Plano de Aula

 Projeto Poetas do Futuro

Duração: 2 semanas

Público alvo: Alunos da educação infantil, pais, diretora, coordenadora, corpo docente e demais funcionários. 

Justificativa:

A poesia sempre foi a melhor maneira de expressar emoções, sentimento, intenções... Desde os tempos mais remotos a poesia habita os sonhos dos poetas, deixando transparecer, através dela, um mundo onde só os sentimentos comandam, as emoções têm força e as intenções têm voz.

Podemos viajar por este mundo do imaginário, onde todas as coisas são possíveis, pilotando a poesia como astronautas que pilotam foguetes espaciais.

Objetivo geral:

Fazer desabrochar nos alunos suas habilidades, suas aptidões e sua admiração pela leitura, despertando neles a vontade de se tornarem escritores. 

Objetivos específicos:

·     Valorizar a arte de pensar e de criar de cada participante desse projeto;

·     Reconhecer a poesia nas letras musicais;

·     Tomar conhecimento da vida e obra de poetas brasileiros.

Estratégias: 

Dramatizações musicais com apresentação para o público infantil.

·     Leitura dinâmica com produção de expressões faciais e corporais.

      Interação entre família, professor e escola.

   Sensibilização

·Trabalhar com diversos tipos de poemas, de acordo coma faixa etária do aluno, utilizando leituras, murais, desenhos, dramatizações. 

· Cada turma conhecer a vida e a obra dos autores conforme a distribuição abaixo:

Ø  Materna e Jardim 1 e 2: Vinícius de Moraes 

  

• Solicitar aos pais e avos as poesia que apreciavam ou que ainda apreciam.
• Trabalhar com letras musicais de diversos compositores, antigos e contemporâneos. 

Recursos materiais:

· Livros de literatura

· Chamex

· Piloto

· Cartolina

· Cola

· Internet

· TV e DVD

· Tesoura

Recursos humanos:

·  Professora

·  Alunos

·  Pais

1ª semana

Distribuir com os alunos quadrinhas populares. Fazer a leitura da mesma. Cada aluno também declamará imitando a atitude do professor.

Solicitar que os alunos façam desenhos sobre as quadrinhas. Expor.

Cada aluno escolhe uma quadra da caixa e após ser lida pela professora e repetida pelos alunos, uma será escolhida para ser trabalhada no dia, observando o assunto que o aluno está vivenciando.

2ª semana

As quadrinhas enviadas pelos pais serão lidas em sala, pela professora, e dramatizadas pelos alunos. Escolher uma quadrinha e montar com os alunos atividades de recorte e colagem sobre ela. Expor.

Em trio, os alunos escolherão uma poesia, da pesquisa, para recitar.

As poesias serão recitadas na outra turma. De volta a sala,  a poesia escolhida por cada      trio será representada através de desenho, recorte ou colagem.

    

       Avaliação

A avaliação será de forma sistemática e através de leitura continua.

“O que vale na vida não é o ponto de partida, e sim a caminhada. Caminhando e semeando, no fim terás o que colher.”

Cora Coralina